„Müssen Eltern auch abgeholt werden?“ Gute Erziehungspartnerschaft leicht gemacht! – September 2018

Ein wesentlicher Teil unserer Arbeit mit Kindern, macht die gute Beziehung zu den Eltern aus. Dieses Thema wird vor allem in den letzten Jahren immer aktueller: je jünger die Kinder in unserer Betreuung sind, desto wichtiger ist die Zusammenarbeit mit den Eltern.

Denn nur wenn Eltern und PädagogInnen miteinander reden können, ist eine gelungene Erziehungspartnerschaft möglich und das Kind kann daraus profitieren. „Müssen Eltern auch abgeholt werden?“ Gute Erziehungspartnerschaft leicht gemacht! – September 2018 weiterlesen

Das Spiel und seine Bedeutung für die kindliche Entwicklung – Oktober 2018

Praxisseminar basierend auf theoretischen Grundpfeilern

Spielen will gelernt sein! Diese Aussage trifft immer öfter auf Kinder zu, die in pädagogischen Einrichtungen in ihrer Entwicklung begleitet werden.

Das Spiel und seine Bedeutung für die kindliche Entwicklung – Oktober 2018 weiterlesen

Pädagogische Begleitung im Alltag, wenn ein Kind vom Tod eines nahen Angehörigen betroffen ist – November 2018

Kinder, die vom Tod einer geliebten Person betroffen sind, erleben Veränderungen im Alltag und Trauerreaktionen von Erwachsenen. Sie müssen von Gewohntem Abschied nehmen. Kinder trauern wie Erwachsene und doch ganz anders.

In dieser Aufschulung wird versucht zu vermitteln, wie Sie als Pädagoge/Pädagogin Kinder gut durch Zeiten der Trauer begleiten können. Pädagogische Begleitung im Alltag, wenn ein Kind vom Tod eines nahen Angehörigen betroffen ist – November 2018 weiterlesen

„Musik und Klang – elementares Musizieren für und mit Kleinkindern“ – November 2018

Ausgehend von den Inhalten der Rhythmik und der elementaren Musikpädagogik bietet dieses Seminar unter Einbeziehung reformpädagogische Ansätze (u.a. Emmi Pikler) Anregungen für den täglichen Arbeitsalltag von Tageseltern. „Musik und Klang – elementares Musizieren für und mit Kleinkindern“ – November 2018 weiterlesen

Präsentation der Montessori – Projektklausur „das Eichhörnchen“ – November 2018

Ich möchte Ihnen anhand meiner Abschlussarbeit zeigen, wie wichtig und gleichzeitig einfach es sein kann nach Montessori zu leben und das Kind individuell und ganzheitlich zu fördern.

Das Thema habe ich gewählt, da die Tageskinder bei unseren täglichen Spaziergängen im Wiener Augarten großes Interesse an den kleinen Tierchen, den Eichhörnchen, gezeigt haben. Präsentation der Montessori – Projektklausur „das Eichhörnchen“ – November 2018 weiterlesen